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研学|聚焦核心素养,创新实践课程,构筑中小学

作者:admin 时间:2018-12-23 点击数:97
[摘要] “研学旅行”,这种通过组织集体旅行的方式,开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,目前受到了社会的高频关注。近年来,巴南区紧
【中国研学旅行服务网】
 “研学旅行”,这种通过组织集体旅行的方式,开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,目前受到了社会的高频关注。近年来,巴南区紧紧围绕研学旅行这一教育热点,从机制创新、政策落实、课程开发、课题研究、教育改革等方面着手,全面推进研学旅行工作。纳入学校教育教学计划,紧贴校园文化建设,打造独具巴南特色的研学旅行课程体系;建立优质研学旅行基地,让“研”与“学”深度结合,得到了学校与社会的广泛认可。作为重庆市研学旅行实验区,巴南区取得了丰硕的成果。



2016年10月,巴南区“开展中小学社会实践教育暨研学旅行实验研究工作”正式启动。短短一年,巴南区相继出台《关于深入推进中小学社会实践教育暨研学旅行工作的实施意见》《区教委等9部门关于进一步深化中小学生研学旅行试点工作的实施意见》等文件,以有力的政策措施保证该项研究工作顺利且有效地在全区开展。与此同时,还建立了学校申报研学旅行活动电子审批流程,举办了实践教育基地研讨会。大江小学等7所学校成为重庆市研学旅行试点学校,市实验中学等20所学校成为课程体系建设研究重点单位。


而在充分发挥巴南厚重的传统历史文化、红色文化和生态文化等优势的同时,巴南区还挖掘丰富多样的社会资源,形成了众多主题鲜明、各具特色的研学旅行教育基地。已建成1个国家级示范性综合实践基地——巴南区教育综合实践中心,目前已接待师生、家长近5000人。还建成了重庆市少年宫亲亲世界、彩色森林梦想家园、重报樵坪怡家人、天星中小学社会实践教育基地、又见炊烟、万有引力成长营6个重庆市中小学社会实践基地。



为确保社会实践暨研学旅行实验工作能够有计划、有目的、有步骤地进行并取得实效,巴南区教委结合本区实际,进行机制创新,建构“走下课堂、走出校园、走进社会、走向未来”的研学旅行模式,开展试点探索。


例如,以培育和践行社会主义核心价值观为指导,从家乡、祖国、世界三个层面建构“行走家乡”“揽胜祖国”“阅读世界”课程体系;探索创建“核心基地+”的研学旅行实践基地群,为“研学旅行+”活动的广泛开展提供丰富的学习资源,以满足个性化、多样化的研学旅行教育需求;充分利用家庭旅行多样性、灵活性、简易性等特点,让研学旅行走进家庭,探索创建研学旅行家校联动模式;探索创建中小学研学旅行平台,通过动态实时的信息,实现研学旅行全过程、全方位的信息化管理;开展学生研学评价和教师指导情况评价,探索创建研学旅行科学评价机制,通过评价反思,促进研学旅行质量不断提高……

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